Suitability of school textbooks for 5 to 7 year old children with colour vision deficiencies     

Aurora Torrents  Francesc Bofill  Genís Cardona 《Learning and individual differences》2011,21(5):607-612

Purpose

The aim of the present study was to determine, through colorimetric analysis, whether school textbooks for children aged 5 to 7 years contained tasks requiring normal colour vision discrimination for their resolution. In addition, the performance of a group of observers with diverse colour vision deficiencies was evaluated while conducting the tasks under analysis.

Results

Textbooks of mathematics were found to include 10% of tasks which, to an observer with colour vision deficiency, would be very difficult or impossible to solve. The level of difficulty of each task was influenced by the type and degree of colour vision deficiency and by the actual ambient illumination under which it was observed.

Conclusions

Some school textbooks need to be redesigned through an alternative use of colours and textures to take into consideration colour vision deficiencies. In view of the present findings, many Spanish editorial boards have committed to undertake these changes.  相似文献   

异地办学的英语教学模式探讨     

徐燕红 《清华大学教育研究》2003,(Z1)

本文所探讨的主题是大学在异地办学中英语教学的定位和教学平台的建设,作者结合清华大学深圳研究生院的英语教学实践,指出了在国际交流日益增强的全球化时代,培养国际性复合式人才对于英语教学的新要求,异地办学英语教学实践所应遵循的从实际出发、服务于当地人才培养需求的原则,以及在教学实施中的相应策略和方法。  相似文献   

论林语堂散文的立体视野     

刘金双 《许昌学院学报》2001,20(4):59-60

本文试图从立体视野这一独特的角度考察林语堂的散文,通过解读林氏散文的生命内涵和其形式上的审美特征,证实了林语堂在中国现代文学史上的独特存在.  相似文献   

科学的教育政策:教育践行科学发展观的支柱   总被引：2，自引：0，他引：2  

智学  王金霞 《教育研究》2004,(9)

教育事业的发展需要教育政策的支持,树立科学的教育发展观,首要任务是制定科学的教育政策,这是由教育政策的基本属性决定的:一方面,科学的教育政策以科学发展观为价值取向,受教育发展规律的指导,具有教育理论的特征;另一方面,科学的教育政策作为教育践行科学发展观的支柱,促进教育事业的全面、协调和可持续发展,又具有教育实践的特征。科学的教育政策是将教育理论通过复杂、合理的构建,并系统地作用于教育实践的桥梁。教育理论与教育实践发生作用的过程也是科学的教育政策系统运行的过程、完善的过程、发展的过程。  相似文献   

计算机视觉中传统摄像机定标方法综述     

伍雪冬  蒋新华  李建兴  黄靖 《福建工程学院学报》2007,5(1):57-61

根据定标物和定标算法的不同,对现有的各种传统摄像机定标方法进行了总结、比较和分类,并讨论了各种传统定标方法在计算机视觉中的应用特征,提出今后有待进一步研究的方向.  相似文献   

泊车机器人障碍物视觉识别系统研究     

王帅  杨建玺 《教育技术导刊》2019,18(12):26-29

针对智能停车库中的泊车机器人视觉系统研究需求,提出一种基于双目视觉的泊车机器人障碍物识别系统。通过双目摄像头进行图像采集,利用张正友棋盘标定法进行双目相机标定;采用Bouguet进行立体校正,将高斯滤波与拉普拉斯算子相结合进行图像预处理;采用YOLO卷积神经网络对目标障碍物进行快速识别;利用区域匹配算法进行立体匹配并生成目标障碍物视差图;通过成像点和目标障碍物的立体几何关系计算得到目标障碍物的深度信息。实验结果表明,该系统具有良好的实时性和较高精度,障碍物识别时间平均为0.0901s,在2 600mm具有最佳测距精度,可为泊车机器人自动泊车提供保障。  相似文献   

论新诗关于解放的抒情及视点转换与延伸     

方涛 《海南师范大学学报(社会科学版)》2007,20(2):72-75

现代新诗三十年,那是一个关于解放的抒情时代,个人的解放与民族、国家解放的声音贯穿始终。由于外部社会环境的变化和诗人的立场改换而形成的不同抒情视点,个人视点、社会视点和政治视点的转换与延续组成了此时众声喧哗的多声部重奏。  相似文献   

走出教学图像信息的视觉盲区     

彭哲方 《广东教育学院学报》2003,23(2):112-115

信息传播技术的发展会引起新的视觉育区．基于视觉和知觉的“多摄像机”模型的提出，是为了从事教学视觉信息传播的教师和接受信息的学生能更好地认识图像信息传播的盲区，使传播和接受信息更为有效．  相似文献   

篮球运动中的视野新探     

陈志宏 《湖南城市学院学报》2001,18(3):93-94

篮球运动中学生的视野并非单纯由生理结构所决定；它同技战术、环境因素、心理状态有机联系；教学与训练中须将多种因素有机融合方能产生最佳效果.  相似文献   

论继续教育的质量评估与监控   总被引：8，自引：0，他引：8  

袁红 《继续教育研究》2003,(4):3-6

加强对各继续教育办学机构的质量评估与监控，是提高继续教育质量的重要手段。本从办学机构应真正树立“质量至上”的理念，把办学质量放在首位；制订科学而切实可行的继续教育评估指标体系采取多种措施，加强对继续教育质量的评估与监控；建立与国际接轨的ISO9000教育质量认证体系，进一步提高继续教育质量等四个方面论述了加强继续教育的质量评估与监控的方法。  相似文献